至道智慧校園 V1.0.23 安卓版 

　　至道智慧校園平臺APP是款專注于校園生活服務(wù)的軟件。它可以為用戶提供高效的家?；ネüδ埽尲议L和學?？梢哉莆蘸⒆釉趯W校和家里的學習狀態(tài)和心理健康狀態(tài)，不僅限于學習成績，更加關(guān)注孩子的健康成長，非常好用，不容錯過。

【功能特色】

　　請假申請：家長線上提交請假申請，老師在線批示，簡化請假流程。

　　消息通知：學校、老師實時發(fā)送通知信息，家長教師在線溝通；教師課后發(fā)布作業(yè)通知，學生線上查看實現(xiàn)家校無縫鏈接.

　　隨堂課件：教師上傳隨堂課件，實現(xiàn)班班通跨越校校通，提高師生課堂效果，整合全國教育資源，實現(xiàn)教育資源共享，優(yōu)勢互補。

　　考勤簽到：通過智能校服，實時記錄師生進出校門時間及20秒實時視頻。教師、家長實時查看，提升學校智慧化的管理；

　　校園一卡通：家長通過云上智慧校園充值在校消費費用，學生通過智能校服+指靜脈識別或人臉識別，實現(xiàn)校園消費。

【軟件優(yōu)勢】

　　利用“云+ 端”技術(shù)集成滿足學生隨時隨地、個性化學習需求。在功能上涵蓋學校的移動校園門戶、即時通訊、學生學籍、教學計劃、網(wǎng)上選課、課表管理、學生成績、考試事務(wù)、學生評價和教師評價等方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為學校教學運行提供先進、實用的信息化管理手段，為學生、教師教輔人員及管理人員提供簡便、快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)。

　　不同角色不同權(quán)限的用戶登錄系統(tǒng)所能看到的功能圖標是不同的，所能辦理的事項也不同。所有功能在pc端都能完成，但手機端所能使用的功能相對較少，目前主要用手機端來實現(xiàn)學生成績數(shù)據(jù)的采集、 作業(yè)發(fā)布和分發(fā)，校園公告等。

【智慧校園優(yōu)勢】

　　不少學校都接入了智慧校園系統(tǒng)，借助互聯(lián)網(wǎng)的方式，讓學校和家長們可以實時掌握孩子們的日常生活狀態(tài)，做到家校互通的高效化。下面就讓小編來介紹一下智慧校園所具備的優(yōu)勢吧。

　　1．網(wǎng)絡(luò)融合：整合校園內(nèi)的物聯(lián)網(wǎng)、有線網(wǎng)、無線網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等各種應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，進行全網(wǎng)一致的智能管理和控制。

　　2．硬件融合：針對智慧教室的教學主機、常態(tài)化錄播、物聯(lián)管控、網(wǎng)絡(luò)覆蓋、校園廣播等一系列硬件需求，打造超融合智慧教室終端，實現(xiàn)成本集約、智能提升。

　　3．平臺融合：對校園身份認證管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、應(yīng)用接入管理、權(quán)限管理等進行統(tǒng)一融合，提供一體化基礎(chǔ)平臺。

　　4．數(shù)據(jù)融合：對校園各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)、感知信息等數(shù)據(jù)信息資源進行融合，并做好數(shù)據(jù)服務(wù)的應(yīng)用和監(jiān)管。

　　5．業(yè)務(wù)融合：提供業(yè)務(wù)中臺，按照“大平臺小應(yīng)用”的建設(shè)思路，利用共享數(shù)據(jù)和集成開發(fā)環(huán)境，通過將建設(shè)力度由“系統(tǒng)”級細化為“功能”級，實現(xiàn)跨職能域的業(yè)務(wù)應(yīng)用對接和流程再造。

　　6．服務(wù)融合：服務(wù)融合是基于網(wǎng)絡(luò)、硬件、數(shù)據(jù)、平臺、業(yè)務(wù)等融合，利用統(tǒng)一的信息門戶、網(wǎng)絡(luò)學習空間，提供全業(yè)務(wù)、全過程的“一站式”服務(wù)。

【家校互通的內(nèi)容包括哪些】

　　在學校跟家長之間的日常溝通之間會討論到孩子的日常狀態(tài)，包括課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況等。同時，也有專門專注孩子心理健康的內(nèi)容。下面就讓小編來簡單介紹一下家?；ネǖ闹饕獌?nèi)容吧。

　　1、學生的課堂表現(xiàn)：上課回答問題情況、聽講情況、與同學之間的相處情況、吸收知識的快慢情況、

　　2、學生的作業(yè)情況：對待作業(yè)的態(tài)度、完成作業(yè)的情況、作業(yè)完成的質(zhì)量、作業(yè)反應(yīng)出的進步點和不足、學生的基本功;

　　3、學生的日常學習氛圍：喜歡課堂的程度、與老師之間的感情、對課程的興趣、對返學的熱情;

　　4、學生性格上的變化：比以前更開朗/規(guī)矩、比以前懂事了、懂得與人相處、學會寬容包容他人、人緣比較好;

　　5、學生與老師的感情：和老師說知心話、和老師交朋友、送老師小禮品、維護老師的威嚴;

　　6、學生在同年齡的學生中的優(yōu)點和不足：面對優(yōu)點要大膽表揚，面對不足要真誠溝通，并給出家長解決方案和改進措施。

【更新日志】

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